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问渠那得清如许？为有源头活水来。在春天这个富有生命力、充满希望的季节里，通川四小立足于让教师更优，课堂更精，质量更佳的目标，创造性地开展教研活动，深化课堂改革，不断引导教师在实践中研究，在反思中成长，靠方法优化课堂，用个性突显特色。在教务处的精心策划下，组织了一轮立足学科、个性鲜明的“学风建设”交流会。实现了开放、示范、引领、提升之目的，我们拭目以待，期待有更多的精彩……
学风建设是学校发展永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，也是衡量办学水平的重要标志。3月20日，在分管教学副校长何勇的指导下和教导处的精心组织下，通川区第四小学召开了综合组“学科学风建设小妙招”经验交流会。
分管教学副校长何勇和教导处主任向开辉明确了学校学风建设的目的和意义，就学校学风建设做了具体要求。 英语组组长刘丽就英语学科的学风建设做了主题发言。她认为，教师是学风建设的将领，要想改善学风，先要让学生在学习中找到乐趣。如何将学生吸引到课堂上去，是学风建设的关键。她提出，要充分把握学情，分层实施各级目标，以多种活动提高学生的学习兴趣，家校共育共同促进学生发展。 体育组组长邓美华也对体育学科的学风建设做了主题发言。他提出，学风建设需要教、学、管三管齐下，而且必须长期坚持不懈，持之以恒。他强调，体育课上一定要保证学生安全，加强常规管理，维护课堂秩序，了解关心学生。
虽然综合组“学科学风建设小妙招”经验交流会已落下帷幕，但相信此刻的结束是孕育着未来的开始。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学风建设定会为学校和学生自身的发展创造一片更广阔的天地。
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