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为促进新进青年教师业务素质的提高，搭建展示交流平台，助力专业成长，为学校名师工程储备更多的优秀人才。11月15日上午8点，在通川区七小艺术楼顶楼演播厅拉开了第十届“新进教师自荐课”的帷幕。
本次教研活动为期两天，共有9节自荐课（不含延期举行的4节美术和体育课），其中语文4节，数学2节，音乐3节。每个学科课堂展示结束后，学校名师工作室和能手工作室均组织教师进行了评课。四川文理学院小教专业80余名学生全程参与了观摩学习。 自荐课是新进教师的亮相课，凡是调入学校未满一年或转岗的学科教师都将在自荐课上，展示自己的风采。活动前期，授课教师认真钻研教材，精心设计教学计划，并在教研组内不断试讲，不断修改完善，严把质量关。
11月15日上午的四节语文课精彩纷呈、风格各异。 黄川丽老师执教的五年级语文《地震中的父与子》紧扣“了不起”这个文眼折射全文的语段，反复诵读，反复叩问，反复感悟，使其发挥牵一发而动全身的效果； 岳晓琴老师引导一年级学生读绘本《我爸爸》，把主动权交给学生，放手让孩子去观察去想象去发现去感受，培养孩子的语文综合素养。孩子们欣赏着精美的图片，倾听着有趣的故事，思维活跃，童真童趣的创意表达让课堂涌动着快乐。 陈姝燕老师执教的《找尾巴》和郭婉妮老师执教的《乌鸦喝水》都是一年级的课内阅读，课堂上，执教者充分调动学生积极性、发挥了学生在教学中主体作用，使学生在激励、鼓舞和自主中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。
点评环节，教导处文霞主任代表语文能手工作室对四堂课逐一进行了精彩的点评，学校分管教学的王琴副校长从语文教学应回归本位入手，结合四堂自荐课，实事求是的抓问题、坦率诚恳的交流听课心得，提出了语文教师须有敢于担当的勇气，引导准教师及所有听课教师进一步转变教学观念、提高教学技能。校长的精彩评课引人深思，催人奋进！ 教研，因评课而精彩，四川文理学院好学的准教师们意犹未尽，听课结束围着王校长继续讨论。
下午的数学教研同样精彩。 转岗老师任小华为大家上了一节二年级的《分一分》，课堂上任老师让学生充分地动口动手动脑，在操作中探索规律，建立“平均分”的概念，轻松突破了本节课的重难点。 新进教师程红梅老师为大家上了一节一年级的《认识图形》，程老师语言亲切、教态自然，让孩子们动手分一分、摸一摸、滚一滚这些物体，对刚入学两个月的小朋友来说既新鲜又有趣，孩子们在快乐的玩耍中轻松掌握了本节课的知识。 课后两位授课老师分别进行了说课和反思，学校名师工作室的熊姿副校长对这两节课进行了精彩的点评，大到一个流程、小到一句提问的处理都进行了细致的分析。 谭小江副校长则对每位老师的设计思路、设计理念进行了再现与提高。 最后教导处副主任刘小艳代表数学能手工作室对两堂课阐述了他们的看法。
11月16日的音乐课有音乐教研组长何婷老师组织，屈书才老师执教的二年级欣赏课《在钟表店里》，以直观形象的音乐图形谱把乐曲三个部分清晰生动地展示出来，借助于打击乐器伴奏和舞蹈律动，让学生进一步体验音乐的多样性，趣味性和完整性，妙趣横生。
王桂兰老师执教的六年级唱歌课《赶圩归来啊哩哩》，让学生走进彝族，了解彝族文化，学唱彝族的歌曲用歌声赞美彝族。
熊俊池老师执教的三年级唱歌课《妈妈的心》。用清新时尚的公益广告“可可小爱”引出课题，通过学唱歌曲教育孩子们要感恩父母，感恩社会。 “第十届新进教师自荐课”到这里暂告一段落，后面的四节美术和体育课相信同样精彩，让我们共同期待吧！
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