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漫长的寒假已经结束，老师们开始了紧张而繁忙的学校教学工作。虽然工作忙碌，但也要找对方向，不能南辕北辙。故而金山小学开展了本学期第一次教研活动：结合寒假的线上教学，讨论出适合我校语文教育的线上线下教学融合的方式。
一、各年级老师代表针对寒假线上学习，线上线下教学方式融合等做精彩发言。
二、语文教研员制定本学期教研计划 黄老师对老师们的发言做了简单的总结，发现老师的的发言反映了共同的问题：学生基础知识掌握差，需养成积累的习惯等。同时也对本学期的教研活动做出了安排。 三、教导处胡主任发言 胡主任对本次教研活动中，老师们经过认真准备的发言做出了充分的肯定，分析了各年级线上教学的测试成绩，也对老师们在语文教育教学中遇到的问题提出了一些方式方法的建议、指导。 本次教研活动，老师们的发言都对线上教学检测的效果做了认真的数据分析和总结，也明确了接下来线下教学的方向，如：注重学生基础知识的掌握；指导学生养成积累的习惯（背诵积累、阅读积累）。同时也探讨出了线上、线下教学方式融合的方法，如借助群文阅读，线上学生自己学字词，线下在老师的指导下，单元整合，群文学习；老师线下教学，学生借助学习软件，在线上完成较简单的基础知识类作业。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信在全体语文老师的共同努力下，在学校领导的正确领导下，金山小学的语文教学成绩，一定会越来越好的。
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