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网络学习课表化 多元课程宅家学 — 通川区第八小学校网络学习告知书

通川区第八小学 2020-2-14 03:28| 发布者: 乘风归去| 查看: 208| 评论: 0

摘要: 战“疫”当下,教育人开启了最美的逆行。为了贯彻落实教育部“停课不停学”的工作要求,我们推出了通川八小“三阶段”的学习规划,从2月9日起,我们将进入第二阶段——网络学习阶段。本阶段,我们要充分利用“互联网 ...
亲爱的同学们、老师们、家长朋友们:
       大家好!
       战“疫”当下,教育人开启了最美的逆行。为了贯彻落实教育部“停课不停学”的工作要求,我们推出了通川八小“三阶段”的学习规划,从2月9日起,我们将进入第二阶段——网络学习阶段。本阶段,我们要充分利用“互联网+教育”形式,有效整合国家、省、市、区、学校和社会各类网络教育教学资源,通过网络、电视、移动终端等信息技术手段方式开展网络教学,安排学习任务,提出学习建议,做好学习指导,让学生在家里也能上好课,实现“停课不停学”,最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响,为打赢疫情防控阻击战提供有力支持。现就本阶段的具体操作告知如下:
      
     一、学生做什么?
     1.预:加入学习群,下载学习资源,按老师的要求做好学习准备,整理桌面,不摆放与学习无关的物品,按时完成老师布置的预习任务。
     2.学:认真遵守课堂纪律,不做与学习无关的事,主动参与老师的网络授课,认真听课,积极思考,非回答问题时段不刷屏。
     3.练:按时完成作业,将答案发给老师,对错题自行订正并发回教师批阅,不过关的学生主动在群里的在线辅导时间段联系教师辅导。
     4.阅:认真完成教师布置的阅读任务。
     5.绘:定期回顾,通过自绘的思维导图总结每一阶段的学习。
     6.集:运用小卡片收集整理错题卡。
     7.讲:对照思维导图或错题卡,进行讲解。通过“学进去,讲出来”强化知识理解。
     
     二、家长做什么?
     1.预:请家长们帮助孩子准备好网络学习用品,电脑、平板、手机都可以,尽快按照班主任的要求加入学习群,下载学习资料。
     2.陪:网络学习时老师不在身边,无法监管到学生的学习状态,所以家长要当好陪读老师,认真监督孩子完成学习,在孩子学习过程中要做到:不说话、不打断、不干扰。
     3.帮:孩子学习遇到困难要先鼓励其想办法解决,不能解决的家长再进行帮助。
     4.联:多和老师沟通联系,合力促进孩子的学习,也要鼓励孩子遇到不懂的问题和老师交流。遇到老师视频检查时,及时接听,特殊情况不能接听的事后要及时回复。
     
     三、老师做什么?
     1.预:全体老师尽快加入本年级学习群,提前将学习资料发到群里供家长下载使用。
     2.写:教师在家提前备好课(至少提前5课时),上传教研组群,写好教学工作计划。
     3.授:语数英老师按照课表,按时到学习群授课,辅导学生预习新学期课程。其它学科教师按照课表,每天下午6:00发布第二天的学习任务和学习资源。
     4.研:教师每天要在教研群里反馈当天授课情况和学生作业完成情况,及时研讨总结,及时解决问题,作出调整。
     5.思:教师要加强教学反思,特别是新的教学形式带来的新情况,是挑战,更是成长的机遇,要坚持每课写好反思。
    6.报:教师每天将当天的网络学习情况报给班主任,班主任及时收集班级学习情况,以年级为单位上报教导处。 
    
    四、学校做什么?
    1.组织领导。成立达州市通川区第八小学校“停课不停学”工作领导小组,由校长担任组长,分管教学副校长任副组长,教导处人员、各教研组长为小组成员,明确责任,细化分工。
     组长:王亚琳
     副组长:罗启彪
     组员:教导处人员,各年级组组长,各学科教研组长。
    2.细化内容。教导处组织教研组长充分研讨,制定各教研组网络教学的具体方案,寻找学习资源,细化学习内容,明确学习流程,注意可操作性和有效性。
    3.监督检查。教导处加入全校班级群,监督检查各班网络学习情况,发现问题及时沟通,及时解决。(万鑫负责1年级,罗启彪负责2、3年级,罗静负责4年级,张蓉负责5年级,邓红薇负责6年级。)

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