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11月14日下午，达川中学青年教师培训班在视频会议室举行课堂教学专题培训，达川区教研室教研员郑义作了题为《课堂教学浅谈》的讲座，培训班全体学员参加了此次培训。
讲座中，郑义老师从依据与特点、策略与方法两个角度阐述了课堂教学的有关理论。他的语言幽默诙谐、生动有趣，讲解深入浅出，有理论深度，又有实践操作依据。
在依据与特点部分，他阐释了课堂教学的理论依据，即最近发展区原理、教学支架原理、深度学习原理和皮亚杰认知原理。他特别强调教学应该立足于学生的“最近发展区”，必须遵循“最近发展区”原理。同时，他指出，在教学实践中遵循课堂教学的特点需要注意以下几个方面：（一）开放、自主和建构；（二）发展学生核心能力；（三）多维度课堂教学结构；（四）促进学生深度学习。 针对课堂高效，他强调，真正高效的课堂，要注重课堂教学策略，比如建立学习共同体的策略、创设驱动性问题情境的策略、引发认知冲突的策略、强化师生对话的策略、及时反馈评价的策略。教学策略的运用必须巧妙，要注意不同课型采取不同的授课方法，灵活处理新授课、讲评课和复习课。 最后，培训班班主任郑呈斌老师对本次讲座作了总结，希望学员们以课堂教学效率为出发点和落脚点，以教学理论为支撑，灵活指导教学实践。
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