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为促进翻转课堂实践持续推进，探索以信息技术手段提高教育教学效益， 8月24日，由达川中学组织，北京四中网校达州分校协办，在达川中学视频会议室举行了“2019年秋季达川中学‘翻转课堂’教师高级研修活动”。出席本次活动的有达川中学纪委书记代旭东、教务处负责人王莉以及北京四中网校教育首席信息官薛丽霞博士，北京四中网校达州分校校长蔡金芯和达川中学的精英、骨干老师。
本次活动由教务处王莉主持。达川中学纪委书记代旭东首先致辞，他指出，近年来，达川中学校坚定不移地促进教学改革，加快翻转课堂实施步伐，制定了相应的制度和考核办法保障翻转课堂的推行，努力将翻转课堂打造成“优秀教师执教、优秀学生学习的地方”。
北京四中网校黄蜀东老师带领达川中学翻转实验教师分组开展生动有趣的团队活动，每个组都展示了组名、组呼、组歌、组徽、组姿，各位老师积极参与其中，既感受到团队的凝聚力，又体现了小组独有的气质与风格。各组专心设计的组名、组徽、组呼等各具特色，风采各异。比如，“一组一组我做主”“英才小组：One for all all for one”“ 社克斯组：剑锋所指所向披靡”“ 生化组：生化武器天下无敌”“ JEEP组：一鼓作气挑战佳绩”“ 闪亮之星组：闪亮闪亮、达川中学最闪亮的星”，等等。老师们开心展示自己的小组文化，薛博士也结合各族特点为小组提出建议 时代发生了哪些深刻的变化？学生发生了哪些变化？社会对人才的需求发生了哪些变化？薛博士启发大家思考，并引导大家认识，我们应该怎样面对这些变化。大数据的时代，怎样给学生提供随时随地随想随学的环境，怎样辅助学生个性化成长，怎样提高课堂教学的效率，怎样打造探究式、参与式、讨论式课堂？薛博士专业的引导体现出她对翻转课堂热爱，也感染着参训的所有老师。大家都认真聆听，积极互动，感悟颇深。 下午化，化学组刘晓菲老师、英语组黄丽老师分别向大家进行了案例分享，讲述自己在大连赛课的心得体会，以及在从事翻转课堂教学工作以来的感悟和提升。 在专题指导中，薛博士提出，学生高效的自主学习，基于教师的“引领”的观点引起各位老师热烈的讨论。在《课前任务设计的关键点》主题中，薛博士邀请已经实践一段时间的老师分享经验，互相研讨，给出大家任务设计的10个方面建议，并就如何精准、全面获取学情，如何二次备课，作了详细指导。在《小组合作学习的探索》主题环节， 各小组热烈碰撞，互相质疑，梳理了分组、小组文化、小组培训到课上小组活动的时机选择、合作内容，多种小组活动方式、教师干预，到小组评价与“眼神的力量”“校长合影”“学习的成就感”等内在动因的激励机制。 片刻休息之后，以头脑风暴的方式，薛博士和大家一起碰撞信息技术的常态化应用，各个组激烈PK，互相启发，互相补充，举手牌不断被高高举起。老师们发言积极，思维碰撞激烈，不断提出新的思路观点。短短半小时，梳理出课前预习、上课、课时复习、作业、复习、假期等数十个应用场景。思维一旦被激活，大家发现在相互取长补短、相互启发的过程中，灵光不断闪现，不少老师都开玩笑“我们咋都这么机智呢”。 时值炎夏，但酷暑无法阻挡老师们学习的势头，参训老师经过激烈的碰撞都收获满满，课后还在回忆、讨论研修中精彩的片段。
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