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象鼻分明饮玉河,西风一吸水应波。在美丽的桂林，一场教育的盛宴——第五届西部教育暨第四届生长教育高峰论坛在如火如荼地开展。
继12月27日，通川区罗江八一希望学校校长吴晓平在本次论坛会上作了学校文化建设的交流发言，12月28日，该校教师陈唯安在生长课堂课例展示中献课《奇妙的对联》。
课上，陈老师犹如漓江的水温婉自然，带领一群活波可爱的孩子，轻松愉快地走进了中华民族传统文化——对联。神奇的起源故事，诙谐的民间故事，激发了孩子们对这一传统文化的兴趣。进阶游戏式的教学方式，充分调动了孩子们的积极性。对字、对词、对句子，在陈老师的鼓励下，孩子们了解对联、自主探索对联的特点，讨论如何做对联。在老师的引导下，充分体现了孩子们在课堂上的主体地位。
从无到有为生，从小到大为长，教育就是这样一个从无到有，从小到大的过程，陪同孩子生长而不代替孩子生长，让每个孩子在自己人生图纸上涂上不同的色彩，不就是教育最好的模样吗？
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