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家校共育,翻转课堂给孩子创造广阔天地

达川中学 2018-12-21 16:29| 发布者: 乘风归去| 查看: 1388| 评论: 0|原作者: 王莉 杨华

摘要: 教育家苏霍姆林斯基说:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力,学校的学习赋予孩子成长的能量,家庭与学校的密切配合才能给孩子 ...
       教育家苏霍姆林斯基说:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力,学校的学习赋予孩子成长的能量,家庭与学校的密切配合才能给孩子一片更广阔的天空。
       为了进一步加强家校联系,共同促进孩子的健康成长,12月9日下午,达川中学高二8班、13班两个翻转课堂班分别举行了一次家长会,让家长走进学校,走进班级,走进孩子的校园生活。
       首先,班主任代表学校分别向家长们致欢迎词,并详细介绍了召开本次家长会目的及下一阶段的计划,同时与家长们分享了学生在学校的成长故事,以及孩子们存在的问题,并结合孩子的个性特点和日常表现向家长们提出了建议和要求。在家长会的举行过程中,对在学习中表现优异的学生进行了表彰。

       随后,由学生以小组为单位,举行了才艺展示。形式丰富多彩:诗歌朗诵、小品、歌唱、舞蹈、配音、游戏,等等,让家长看到平时很难看到的孩子的另一面,去发现孩子的可爱原来有很多方面可以表现出来。满含深情地看着孩子们的表演,家长们不时掌声四起,啧啧称赞。

       家长进校园,不仅了解孩子的学习、生活等成长环境,还亲眼看到自己的孩子历经翻转课堂的洗礼在思想意识、精神状态、学习习惯、行为习惯等方面所发生的巨大变化,有助于全面了解孩子,认识孩子,有利于家庭教育进一步优化促进孩子进步。家校之间也可以通过密切合作、相互学习,能保证教育方法、教育措施的有效性和科学性,大大提高教育效率。同时,家长们通过翻转课堂模式了解适应现代教育形势的教育孩子的新方法、新理念,了解翻转课堂教育理念和对学生行为习惯的要求,学会科学引导孩子,并让老师和家长在教育孩子上形成合力,共同分析孩子优点和不足,挖掘孩子的潜质,激发孩子健康成长的活力。

       本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,拉近了家校距离,有助于推进家校共创孩子成长的良好氛围。

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