|
为促进家校联系，调查、解决学生不良生活、学习习惯和心理健康等问题，达川中学自9月以来，持续深入开展“百名教师进千家”活动，进一步推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，并取得了显著效果。 
按照上级文件要求，达川中学党委先后召开动员会、专题学习讨论，制定并印发《关于开展“民情户户通”活动的实施方案》（川中党委〔2017〕19号）文件，积极动员全体教师，特别是班主任教师开展家访活动。采取走出去家访、请进来询问等方式加强教师和学生家长点对点、面对面的交流互动，及时准确掌握学生动态和家庭情况。同时，学校对各年级各班开展走访活动实行痕迹管理和考核，要求建立登记和汇总分流处置“两本台帐”，认真记录走访情况，定期对走访收集的情况进行分析，为学生学习计划提出有针对性的意见建议。
活动期间，在各年级组统一部署下，各班班主任积极参与，工作认真负责，履行到位，其中初二、高二年级组活动开展尤其及时，资料收集更加充分，信息录入更加完善，为落实“民情户户通”活动起着强力的推进作用。截止目前，全校教师相继走访学生家庭达4000余人次，每名教师人均家访10次，向学生、家长反馈指导性意见和建议达15000余条，切实做到了联系方式收集、基础信息掌握、网络平台搭建、指导意见反馈“四到位”。
开展“百名教师进千家”户户通活动，进一步了解了学生家庭情况，倾听了家长意见建议，为学生偏科补强、习惯养成、心理辅导等教育问题提供重要参考依据，强化了家校联系，提升了教师队伍良好的社会形象。
|
