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团队活动是充实中学校园生活的重要手段，尤其是在现代技术手段高度发达，各种信息丰富多彩的现代社会，青年学生对校园文化生活等精神上的需求也有了更高的要求。为此，达川中学团委整合多方资源，充分调动学生的主动积极性，以社团活动为载体，尽可能多地吸纳具有各方面特长的学生参与，开展丰富多彩的活动，融入思想、情感、技能等因素于其中，对教育、影响学生和丰富校园文化起到了重要作用。
新团员入团仪式
12月6日,达川中学又有一股新鲜血液注入中国共产主义青年团，团委在学术报告厅举行了新团员入团仪式。校团委书记丁冲、副书记李媛媛、组织委员徐鹏和全校新团员、老团员代表300余人参加了大会。 雄壮的国歌声后，大家观看了由团中央拍摄的视频《入团第一课》，重温共青团的光荣历史，学习入团知识，永葆团员先进性。随后，李媛媛宣读了新团员名单。然后，在丁冲的带领下，面对鲜艳的团旗，所有新团员举起右手庄严宣誓。接着，高2018届14班团支部书记吴倩宣读了《中国共产主义青年团团章》中规定的团员权利和义务。高2018届1班新团员代表白汶鑫在发言中表示，在今后的学习生活中要时刻以一名优秀共青团员的标准要求自己，用实际行动践行自己的誓言。 最后，丁冲对新团员表示祝贺，希望新团员从这一标志性的时刻开始更好地发挥先锋模范带头作用，努力学习，迈好青春第一步，让胸前的团徽熠熠生辉；希望新团员能够增强团员意识，刻苦学习，严于律己，顽强拼搏，努力成为一名合格团员；希望新团员要以入团作为新的起点，牢记入团誓词，用良好的言行来实践誓词，成为严守纪律的模范、勤奋学习的模范，树立好团员的鲜明形象，争取成为一名优秀的共青团员。 庄严肃穆的新团员入团仪式，新团员们面对团旗将自己的入团誓词铭刻在心，并以此作为一名共青团员的荣誉感和责任感。在《光荣啊，中国共青团》歌声中，本次新团员入团仪式圆满结束。 社团开放日 为纪念“12·9”爱国运动82周年，弘扬、传承爱国精神，展示学生社团工作成果。12月7日，达川中学团委在学术报告厅举行了纪念“12·9” 爱国运动82周年暨“新时代，新青年”第七期社团开放日，全校各年级、各班少先队员、团员代表400余人参加了此次活动。
由校团委制作的一段“一二·九”运动教育视频拉开了活动的序幕，那一声声气壮山河的呐喊，震撼了同学们，那一段段可歌可泣的历史，铭刻在同学们的心里。随后精彩的节目让人目不暇接：新声音乐社带来的开场合唱《毕业歌》，唱出了青年投笔从戎和报效祖国的热情；南风舞蹈社街舞组、爵士舞组带来的街舞《Dancing Junior》和爵士舞《crazy》，跳出了属于新时代、新青年的活力与品味，激情四射；国雅汉服社带来的走秀《烟雨行舟》，阐释了中国民族文化的精髓与内涵；新声音乐社带来歌曲《再不疯狂我们就老了》和《理想》，展现出新青年如火般的热情；独白话剧社的小品《你好，李焕英》，为我们带来欢笑与快乐，泪水与感恩；之森动漫社带来了他们独特的节目《禁忌的随心所欲Mercy》，用动漫的元素解读人物内心；最后，一首由新声音乐社带来的合唱《骄傲的少年》为本次活动划下了完美的句号。 朗读比赛 82年前，在滚滚弥漫的硝烟中，我们的先辈，为了中华民族的生死存亡而浴血奋战。12月8日，达川中学团委在学术报告厅隆重举行了朗读比赛决赛。学校党委书记、校长张琪，党委副书记何成林，工会主席余文渠，部分教师和初一年级学生400余人参加了本次活动。
首先，张琪为本届朗读比赛致辞，真诚地希望同学们以本次朗读比赛为契机，养成阅读的习惯，读好书，多读书，好读书，矢志成才，与祖国共奋进，为努力实现中华民族伟大复兴的中国梦，谱写出更加壮丽的青春之歌！
随后，经过初选进入本次决赛的选手登场。初中组6位选手和高中组10位选手按抽签的顺序依次登台朗读。选手们声情并茂，吐露真情的朗读，给我们带来了一场语言的饕餮盛宴。让我们重温了仁人志士为了新中国抛头颅、洒热血的《红岩》《永远的九岁》，感受到了抗战烈士张锡祜在《张锡祜致父书》中所展现的坚定理想信念和浓厚的家国情怀，领悟到了邓颖超对周恩来总理思念的《海棠花祭》，感悟到了“感动中国”人物王顺友伟大的人格魅力的《亮》。既有对白杨、胡杨不屈而倔强精神的赞美的《白杨礼赞》《大漠深处的胡杨》，也有为悼念烈士张志新的长诗《小草在歌唱》，也有对“南京大屠杀”的铭记的《活埋》，还有对现在，未来，过去深深思考的《仰望蓥华》《天上的草原》《清净之莲》《远去的帆影》《走向远方》等。
最后，办公室副主任周炀对本次比赛作了中肯的点评，指出这次朗读比赛给大家带来了滋养心灵的鸡汤，并对同学们朗读的技巧方面提出了建议，希望大家能多从语速、语调、重音、停顿等方面对作品进行二次创作和全新的诠释，希望同学们在感动别人之前，先感动自己。 经过激烈的角逐，初中组王曦、高中组廖振宇分获本次演讲比赛的第一名。本次朗读比赛，朗读经典，弘扬爱国精神，放飞五彩的青春梦，传承爱国精神，肩负起新时代、新青年的责任和使命。 |
