课堂教学是教育教学的主阵地,青年教师是学校教育教学的生力军,为提高教育教学质量,提升青年教师教书育人综合素养,11月19日,达川区教研室郑义老师应邀在达川中学视频会议室作题为“如何提高课堂教学效益”的专题讲座。教科室副主任谯兵主持讲座,达川中学第三期青年教师培训班全体学员参训。 郑义老师从“一宗旨、二条线、三原理、四为主、五意识、六要求、七行为、八能力”八个方面,全面深刻地阐述了在新课程理念下如何让自己的课堂教学更有效,进而让学生在学业上有高效收获、高效提高、高效进步。郑义老师认为,课堂教学应该以学科素养的形成为要,以传授学科知识为主;根据学生现有水平,通过教师有效的提问作支架,让学生在认知的冲突中达到有梯度的目标水平;课堂要以学生为主体、能力培养为核心,让学生的阅读理解、信息加工、迁移应用、评价批评等能力得到全面提升。学前,创设情境、激发兴趣、提出问题、驱动认知;学中,合作探究、交流展示;学后,达标检测、反馈评价;完成讲授、展示、互动、交流等教学行为。教学中要提高学习专注度,增大学生参与度,强化教学落实度,上有温度、有效度的课,让每个学生都能得到生动、主动的发展。他最后强调,教师要由讲授者变为评论者,学生要由旁听者变为思考者,教学的课堂变成学生的学堂,这就是有效的课堂,高效的课堂。 谯兵在总结发言中指出,郑义老师曾经是达川区教学一线名师,现在是我区教改教研的知名专家。他的讲座对如何构建有效的课堂教学作了详尽的阐释,有深度,更有精度。大家要深刻领会“教无定法,贵在得法”,每个学生都能听懂的课就是好的课,高效的课。 |