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为践行“为每一个学生的未来发展全面奠基”的办学目标，引导学生人生发展，11月20日，达川中学以“明确目标，规划人生”为主题的国旗下讲话引导学生认识自我，明确人生目标，规划美好人生。 
教育改革就是要让教育的行为回归到教育的本质，目的不是传授已有东西，而是把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒，最终促进学生的未来发展。达川中学围绕“为每一个学生的未来发展全面奠基”的办学目标，从认识上对学生加强引导，从行为上对学生进行督导，通过国旗下讲话、校园文化建设、班团队活动、课外实践等各方面加强对学生的教育和引领。
在庄严的升旗仪式后，达川中学进行了题为“明确目标，规划人生”的国旗下讲话。来自高2019届2班多次荣获“三好学生”“优秀学生干部”“优秀共青团干部”等称号的姜雁宁同学在发言中讲到，茫然、慌张、无从选择是青年学生在成长过程中常常会遇到的状态，尤其是当学习上遇到“越来越深奥的内容，越来越厚的课本，越来越多的作业，越来越低的分数”的情形时，耳边回荡着父母期盼的声音，眼前浮现出老师关爱的目光，这时总会觉得无从选择从哪里来，还可以选择到哪里去。向前走，猛虎长蛇，巍峨险崖，向后退，荆棘满布，道途泥泞。但是，当我们眼界放宽一点，看向猛虎身后，看向高山那方，碧波万顷，春暖花开。所以，当我们在犹豫彷徨时，要同父母谈心，确定发展方向；与老师交谈，制定学习计划；和同学聊天，畅谈人生梦想；自我反思，规划人生航程。要始终坚信：只要努力，世界都会为之让路。
“当行驶的汽车在转弯或加速时，缺少心理准备的乘客很容易因站立不稳而摔倒”“《爱丽丝梦游仙境》中有这样一个片断，爱丽丝在梦游中遇到一只猫，就问猫，我这是在哪里？猫回答：你要去哪儿？爱丽丝说：我就是不知道要去哪儿。猫回答：如果你不知道要去哪儿，那你在哪儿一点也不重要。”达川中学“心灵驿站”心理健康中心、心理健康教师周智辉老师以生动的例子开头，告诉同学们“在我们的学习生活中，如果我们缺乏心理准备会变得迷茫又不知所措”，她同时提出了三个问题“你知道你为什么学习吗？为谁而学？想学成什么样？”以此引导同学们从今天开始就把人生的目标变得清晰起来，也许你还从没有想到过这件事情，但是时候考虑自己人生目标了，用心理学的术语说就是要进行生涯规划！她进一步用哈佛大学的调查研究来启发大家，调查的对象是条件都差不多的大学毕业生，25年后，有目标且目标清晰的人朝着一个方向不懈努力成为各个领域中的专业人士，其中不乏行业领袖；大部分没目标的人，有的过着安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，有的人，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个不肯给他们机会的世界。而他们之间的差别仅仅在于25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。而当目标确定以后怎么才能实现目标呢？周智辉老师又讲故事了，“多次获得世界冠军的日本马拉松选手山田本每次比赛前都把线路仔细看一遍，并画下沿途醒目的标志，在比赛开始后，他奋力向第一个目标冲去，等到达目标后，又向下一个目标冲去，40多公里的赛程，被分成这么几个小目标完成了”，从而告诉大家“在我们的人生规划中，把大目标分解成若干个小目标，逐一跨越它，你会轻松很多。当然有了目标，还需要行动力，不然都是浮云。” 
最后，党委书记、校长张琪在讲话中，从心理健康和人生规划两个方面和同学们进行了交流。他首先引用习近平总书记在全国卫生大会上讲话中指出的“要以人民为中心，以健康为根本，树立大健康观念”，列举了近年来发生在各地中学校园里几件因心理健康问题引发的意外事件，强调心理健康的重要性。他要求同学们作为现代中学生，不做懦夫，正视困难和挫折，学习中要劳逸结合，生活中要确保充足的睡眠，交往中要学会换位思考，理解他人，孤独时多与家长、老师和同学交流，苦闷时要学会倾吐，要养成高尚的情操，积极参加有意义的活动，善待自己善待他人，常怀感恩之心，保持阳光心态，确保心理健康，以便完成中学阶段繁复的学习重任，勇敢承担我们这一代人所担负的历史责任。就人生规划的问题，他引用“凡事预则立，不预则废”，结合周恩来总理早年立下“为中华崛起而读书”的大志,最终为新中国建立作出卓越的贡献，鲁迅从留学日本学医到后来发现不能实现自己救国救民的理想，而后及时调整了自己的人生规划弃医从文终成一代文豪，姚明从小受父母影响，将篮球作为毕生的事业，经过刻苦训练终成世界篮球明星，说明无论是政治家还是文学家、体育明星，他们都提早规划才有了辉煌的成就，从而得出“没有规划便找不到人生的方向，不及早规划便会耽误大好青春时光”的道理。最后，他针对2018年四川将全面启动新高考改革，将启用3+3的高考模式，英语实行一年两考，六门学科选三门学科学习等，要求同学们面对新高考如何选课，就涉及到必须先确定自己人生的规划，自己喜欢什么将来希望自己做什么，就要选与之相关的学科，规划的依据就是要使自己的兴趣爱好结合时代特点和社会需求，所以每个人都要做好生涯规划这一门课程，努力为自己的未来发展全面奠基。 |
