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为了积极推动教学教研工作有序进行，大力夯实学校教学教研质量，近日，达川中学在学校视频监控室召开2017年秋季教学教研工作会。学校党委书记、校长张琪，副校长王建中，教务处、教科室主任，各年级分管教学主任，以及学校各学科中心教研室主任、教研组长等共计60多人参加了会议。会议由王建中主持。
首先，唐海川对2017年春季教务工作作了简短务实的总结，并对秋季学校教务工作进行了详细地安排、部署。他谈到，学校将通过“坚实把握周考质量，有效组织月考，仔细检查教案书写、作业批改”等方式夯实教学常规工作，狠抓教学质量。 邓智峰针对“学科组每周集体教研，教案书写、备课注意事项，听课安排，赛课组织和实施，微课题研究，校本教材开发，学校购买网站资源的使用”等问题进行详细地解释、说明，他希望通过积极组织和有效开展教研活动，达到稳步提升教学质量的目的。 接着，王建中强调了教研组集体备课的必要性、有效性、针对性问题。要求教师要时刻牢记学校“尊重差异、潜心育人”的教风理念，从学生的个体差异、实际情况出发，因材施教，促进每个学生全面健康地发展。
最后，张琪指出了当前教学教研工作中需要注意的问题，并结合实际情况提出了相应的对策。 第一，知行合一，重在践行。作为一名教师，要保持良好的精神状态，积极学习“翻转课堂”的教学理念，切实提高自己对教与学关系、学习方式、教学过程、教学评价等教学理论的掌握水平。尤其重要的是，教务处要妥善安排好高一年级“翻转课堂”示范班的教学工作，应积极指导教师根据学校和自身的条件、资源、学生的实际、教学目标和教学内容等因素来确定是否使用和如何使用翻转课堂教学模式。 第二，立足岗位，落实职责。教科室要抓好备课和听课等各个教学环节，学校中层以上领导干部要率先垂范，深入课堂教学第一线，听课、评课；学科中心教研室主任、各备课组长要加大对教师各个教学环节的指导力度；抓好集体教研，深刻领悟集体教案和个人教案之间的辩证统一关系。 第三，过程管理，抓细抓实。教研组长在教师的专业发展中起着重要的引领作用，要团结本学科组广大教师备好课，上好课，要提高周考、月考的命题质量。教务处要做好早读的监管工作，监督教师把早读学习的主动性还给学生。教学是一门科学，要按照科学规律办事，要转变落后的教学观念，引进吸收新的理念，再加上各个职能部门的通力合作，平凡工作也会出彩！ |
